Analýza básne "Nanny" Puškina: štylistické a kompozičné prvky

AS Puškin písal poéziu nielen na tému lásky alebo na opis prírody. Nie menej populárne boli jeho slávne príbehy, písané v básnickej forme. Sú založené na báječných príbehoch, ktoré básnikovi povedal jeho chůva Arina Rodionovna. Táto milá žena milovala svojho žiaka Alexandra a starala sa o neho. Bolo to vďaka nej, že básnik objavil bohatstvo ruského ľudového umenia. Nižšie je analýza básne "Nanny" podľa Pushkin podľa plánu.

História písania

V analýze básne "Nyane" od Puškinapovedzte o Arine Rodionovej, ktorej sa táto práca venuje. Bol to jednoduchý, milý poddaný, ktorý vychoval nielen básnika, ale jeho brat a sestru. Sestra povedala Puškinovi príbehy, príslovia a výroky, staré legendy, zvláštnosti života roľníkov. Neskôr slúžili ako zdroj inšpirácie pre básnika.

Arina Rodionovna slúžila ako prototyp pre opatrovateľaTatyana Larina, jeho najcitlivejšia a najlepšia báseň Alexander Sergejevič venovala jej. V ťažkých chvíľach vždy podporovala básnika, ona bola jeho podporou počas exilu na Mikhailovskoye. Táto báseň, napísaná v roku 1826, sa stala známa ako "Nyana", hoci samotný básnik ju nevedel a nedokončil. Arina Rodionovna bola najlepším priateľom Puškina.

Veľkosť a rým

V analýze Puškinovej básne "Nyana" nasledujeIde o určenie spôsobu rýmovania. Je napísaný obľúbenou veľkosťou básnika - iambický tetrametr. Dopĺňa ju striedaním mužských a ženských riek v krížovom smere.

Dlhé čiary dávajú pomalý rytmusbáseň. A to pri čítaní vytvára smutnú náladu. Časté používanie syčivých zvukov dáva určitú pochmúrnosť, vytvárajú ilúziu zvuku krokov sestry, zväzok lúčov. To všetko umožňuje predstaviť si starú ženu, ktorá čaká na svojho žiaka a je pripravená počúvať ho.

Príbeh

Aj v analýze básne "Nyane" Pushkinmôžete hovoriť o téme práce a hlavných aktérov. Hovorí, ako chlapca, ktorá žije v dome nachádzajúcom sa medzi borovicovým lesom, čaká príchod žiaka. Vyčerpávajúce čakanie, pocit úzkosti, stará dáma stále pozoruje a počúva: má jej hosť prišiel?

Hrdina tiež usiluje o čo najrýchlejšiestretnúť s chůvou. Chcel by chrániť svojho verného dôverníka pred všetkými starosťami a úzkosťami, ale často nemôže prísť na Mikhailovskoye. Básnik nehovorí o tom, čo cíti ako frázy. Jeho vrelý a jemný postoj sa číta v riadkoch. Pri analýze básne "Nanny" Puškinom treba poznamenať, že táto práca je napustená starostlivosťou a láskavosťou.

Umelecké prostriedky expresivity

Ďalším bodom v analýze Puškinovej básne"Nyane" je definícia: aké literárne cesty používa básnik. Samozrejme, sú to epitetá, ktoré dávajú básni výraznejšiu výraznosť. Použitie metafory, keď autor píše o lúčoch, ukazuje čitateľovi, že chůva prerušuje svoju prácu a počúva zvuky v očakávaní príchodu hrdinu.

Použitie rôznych prídavných mien zjemňujeMizerná a znepokojujúca nálada, ktorá vzniká pri čítaní. Čitateľ má istotu, že hrdina určite príde a bude starostlivo pozdravil chůvou. Pocit tepla sa objavuje aj vďaka tomu, že miestnosť, v ktorej sa stará dáma nachádza, je jasná a dáva pocit pokoja.

Použitie opozície svetla a svetlačierna dlhá cesta zvyšuje pocit úzkosti pre žiaka. Dom, v ktorom básnik čakal na zdravotnú sestru, zosobňuje pokoj a miesto, v ktorom si je istý, že bude vždy počúvaný a porozumený. V analýze Puškinovej básne "Nyane" možno poznamenať, že dielo je napísané folklórnymi tradíciami.

Arina Rodionovna bola tiež rešpektovaná básnikovými priateľmi,listy, na ktoré požiadali, aby pozdravili starú lady. Alexander Sergejevič v týchto líniách vyjadril všetku svoju úctu, lásku a vďačnosť za starostlivosť o neho. Stručná analýza básne "Nanny" Puškina ukazuje autorovi nielen ako talentovaný básnik, ale aj ako milujúci žiak. Bude správne povedať, že táto správa platí nielen pre Arinu Rodionovu. Môže sa venovať všetkým matkám, babičkám, chovným deťom, ktorí dávajú svoju lásku deťom a venujú svojim výchovným životom.