Ako je psychologická charakteristika študenta?

Psychologické charakteristiky študenta sú jednoz potrebných dokumentov, ktoré sa používajú v práci nielen školského psychológa, ale aj učiteľov pracujúcich v triede a triedneho učiteľa. Má niekoľko funkcií. Po prvé, pomocou vlastností je možné zostaviť hĺbkový psychologický portrét školáka. Po druhé, pomôže novým učiteľom lepšie sa oboznámiť so študentom, zohľadniť zvláštnosti jeho charakteru pri práci s ním. Tento dokument môže tiež pomôcť užšie spolupracovať s rodinou študenta, vďaka čomu je možné dosiahnuť efektívnejšie výsledky pri výchove a rozvoji dieťaťa.

Jednotná forma, na ktorej sapsychologické charakteristiky, doteraz. Preto je najčastejšie postačujúce, aby psychológ dodržal všeobecné odporúčania na jeho písanie, pokiaľ nie je vo vzdelávacej inštitúcii ustanovené inak.

Hlavné požiadavky preTento dokument je nasledujúci. Väčšina textu by mala opisovať jednotlivé charakteristiky dieťaťa, ktoré sa môžu prejavovať nielen v školských, ale aj mimoškolských aktivitách. Zároveň je žiaduce, aby tu neboli žiadne zbytočné informácie. Je lepšie zachovať vedecký jazyk dokumentu, pretože rozšírenie špeciálnych výrazov v ňom môže komplikovať vnímanie informácií.

Na štúdium študenta musí byť odborník dobre pripravený. To znamená, že je povinný vybrať potrebné testy zamerané na študované osobnostné črty.

Okrem všeobecných informácií o dieťati,údaje o jeho rodine (zloženie, spoločenské postavenie, štýl výchovy) a zdravotný stav. Za týmto účelom musí psychológ kontaktovať lekára vzdelávacej inštitúcie, ako aj rodičov študenta. Nasleduje opis pozorovania učiteľa triedy o študentovi.

Psychologická charakteristika študenta obsahujeinformácie o jeho všeobecnom vývoji, záujmoch a sklone. Dokument je možné rozdeliť na niekoľko sekcií, z ktorých každý začína novým odsekom, ktorý špecifikuje vlastnosti kognitívnych procesov študenta. Napríklad:

- pozornosť: ľubovoľné, zle rozvinuté, dieťa sa rýchlo stáva unavené;

- verbálna inteligencia: nedostatočne rozvinutá dialógová reč, obmedzený spoločný horizont.

Psychologické charakteristiky by mali obsahovaťinformácie o takýchto individuálnych charakteristikách, ako je charakter činnosti dieťaťa, schopnosť učiť sa, komunikácia s dospelými a rovesníkmi atď. Môžete určiť, ako študent zaobchádza s kritikou vo svojej adrese: nepriateľský, lhostejný, benevolentný.

V tomto dokumente je uvedený všeobecnýcharakteristiky triedy, ako aj miesto študenta v ňom. Treba tiež poznamenať, aké morálne hodnoty a presvedčenia má študent, to znamená, jeho myšlienky priateľstva a slušnosti, cti a svedomia.

Psychologické charakteristiky triedy by mali obsahovať približne rovnaké informácie, len všeobecné, týkajúce sa celého kolektívu.

Takže je potrebné špecifikovať nielenale aj druh etnického pôvodu, ktorý sa deti učia (etnické tradície môžu ovplyvniť výhľad a postoje školopovinných detí). Okrem toho sú popísané sociometrické charakteristiky tímu, medzi ktorými sú súdržnosť, počet "hviezd", "izolovaný" atď. Aj v dokumente je možné zobraziť typy temperamentov, ktoré sú k dispozícii v triede a v akom pomere sú. Posledný bod je dôležitý, pretože pomôže učiteľom vziať do úvahy tempo vzdelávacích aktivít a osobné kvality študentov.

Na konci dokumentu je potrebné napísať závery aOdporúčania pre učiteľov pracujúcich s týmito deťmi alebo jedno dieťa, na základe psychologického výskumu a individuálnych charakteristík žiakov.