HĽADANIE STRÁNOK

Aká je kognitívna funkcia umenia

Mnohí z nás si myslia, že tvorivosť, podľaveľký účet, slúži výhradne na zábavu. Kognitívna funkcia umenia, spolu s etickými, vzdelávacími, magickými, terapeutickými, má veľké miesto v ľudskej psychike. Aké sú rôzne úlohy a ako sa prejavujú?

Kognitívna funkcia umenia je založená na získavaní nových informácií pre jednotlivca. Najčastejšie sa spája s historickými dielami: romány, obrazy, filmy.

kognitívna funkcia umenia
Čítaním Aristotela alebo Dostojevského môžemepredstavte si, ako naši spoluobčania žili v starovekom Grécku alebo v Rusku v devätnástom storočí. A romány Alexeja Tolstoja alebo Mikhaila Sholokhova nás priblížia nielen podrobne, ale aj pri opise spôsobu myslenia - mentality - ľudí počas doby občianskej vojny. Kognitívna funkcia umenia (alebo inak - kognitívna) je tiež v analýze obrazov, grafiky, ktoré ilustrujú realitu minulých storočí. Koniec koncov, napríklad, sme sa nedokázali dozvedieť, čo vyzerá ako Peter Veľký, čo mala na sebe Kateřina Veľká, ak nebudú vytlačené na portrétoch súčasných umelcov. To isté platí pre bitky alebo domáce maľby.

Napriek tomu sa pýtame, či kognitívna funkcia umenia spočíva iba v štúdiu dejín predchádzajúcich generácií.

hlavné funkcie čl
Pri tvorbe diel investujú do nich umelcinielen a nie toľko informácií, ako tvorivé prepracovanie okolitej reality. Nemá zmysel študovať boty na zátišia, pretože hlavné funkcie umenia sú oveľa rozmanitejšie a viacdimenzionálne než len suché vyjadrenie informácií alebo fotografovanie sveta.

Predpokladá sa, že prvé formy tvorivostiprejavy ľudského vedomia mali magickú povahu. Tanky, piesne, maliarske obrazy mali slúžiť ako akési kúzlo pred bohmi. Vzdelávacia funkcia umenia sa objavila oveľa neskôr. Obrazy, poézia, filmy môžu ovplyvniť morálnu a etickú sféru ľudského vedomia. Najjednoduchším príkladom je bájka s ich okamžitým alebo metaforickým predpokladom. Estetická funkcia je schopnosť cítiť a prenášať krásu vnútorného a vonkajšieho sveta. Emocionálne - v prenose a stimulácii špeciálnych stavov vedomia a ducha. Mozartov "Requiem" evokuje v nás niektoré emócie a populárny hit - iní. Terapeutická funkcia úzko súvisí s schopnosťou a schopnosťou vyjadrovať sa prostredníctvom nášho umenia skryté a utrpujúce pocity. Napríklad, niektoré hudobné žánre sa používajú na meditáciu a hypnózu. A ako terapeutické opatrenie, lekári odporúčajú sledovať komédie.

vzdelávacia funkcia umenia

Kognitívna funkcia umenia v kombinácii s psychologickou analýzou môže byť použitá na pochopenie jej vnútorného sveta.
To je tiež často používané v terapeutikepraxou. Pripojením sa k umeleckým dielam pod vedením psychológa alebo psychoterapeuta môžeme pochopiť, čo je pre nás dôležité, zmysluplné, bolestivé, aké problémy musíme vyriešiť, na ktoré by sme mali venovať väčšiu pozornosť.

</ p>
  • vyhodnotenia: