Immanentná analýza básne "Mládež" od Čvetaevy

V čase tejto básne, MarinaTsvetaeva mala asi 30 rokov. Prehodnotila svoje úspechy za súčasné obdobie. Bolo načase zhrnúť prvé výsledky a vytvoriť ďalšie plány. Mládež vždy nečakane prechádza a prichádzajúce pochopenie, že najlepší čas života prešiel, spravidla prežíva akýkoľvek človek veľmi bolestne a rozdrveným spôsobom a zasiahne ťažkú ​​úlohu pre sebaúctu.

Mnoho ľudí v tejto ťažkej dobe začínahorúčky spočítajú svoje víťazstvá a snažia sa dokázať, že nie sú márne. Analýza básne "Mládež" Tsvetaeva zdôrazňuje hĺbku týchto skúseností, ktoré sa odohrávajú v poetickej, nepokojnej duši. Čo cíti hrdinka? Snažte sa pochopiť.

Zloženie básne

Tsvetévova analýza básne Molodostplán je možné rozdeliť na dve dôležité súčasti. Štruktúrou sa textová skladba skladá z dvoch častí. A v čase písania sú rozdelené na dva samostatné dni. V prvej časti kompozície vidíme vyjadrenie nespokojnosti s časťou jeho života, ktorá sa skrýva za absurdnými obrazmi. Hrdinka dokonale chápe, že minulosť nemôže byť opravená a je v nej nejaká ľútosť. V druhej kompozičnej časti je nečakaná cesta z tejto ťažkej situácie - je to požehnanie všetkého, čo sa stalo.

Existuje už prijatie minulých chýb,túžba žiť inak, stanoviť realistické ciele. Lyrická hrdinka nazýva mladé sny "shalym", jemnú "holubicu", postupne prejde nespokojnosť a odsúdenie. Namiesto toho sa pravé prijatie rodí. Analýza básne Tsvetaeva "Mládež" zdôrazňuje potrebu takejto degenerácie hrdinky.

Stav lyrickej hrdinky

Rozlúči sa sami, s mladosťousny a impulzy. Zdá sa, že hrdinka nepovažuje mladé roky za úspešné a jasné, priniesli jej veľa utrpenia. Samozrejme, boli dobré a zlé, ale všetky pocity sú už skúsené a prepustené. Nie je nič trápiť, ale radovať sa taky.

Analýza básne "Mládež" od ČvetaevyZahŕňa opätovné posúdenie ideálov, ktorými prechádza každá osobnosť v určitom veku. Fráza "Čoskoro od lastoviča - v čarodejnici" symbolizuje, že je na križovatke, čiara, kde končí a druhá začína. Lyrická hrdinka je pripravená robiť vlastné chyby, neľutuje si minulosť, ale nie je pripravená ísť dopredu naplno. Jeho stav je čiastočne podmienený vnútornými rozpormi: človek nechce, aby bol život taký rýchly, chápe potrebu skutočného rastu.

Transformácia vedomia nastáva postupne asprevádzané jasnou bolesťou. Je veľmi ťažké pochopiť, že niektoré chyby nie je možné opraviť, ale môžete urobiť len nové. Analýza Tsvetevejovej básne "Mládež" ukazuje ťažkú ​​voľbu, ktorá sa odohráva v duši lyrickej hrdinky.

Prostriedky umeleckej expresivity

Lyrická hrdinka Marina Tsvetaeva volámládež "cudzinec", "nepárový topánok", "kalendár listov", "bremeno a záťaž". Zdá sa, že čas mládeže bol žatý márne, ale nie je to tak. V druhej časti lyrického diela si hrdinka začne spomenúť, že tentoraz bola dobrá. Analýza básne Marina Tsvetaeva "Mládež" oplýva rozpornými obrazmi, za ktorými sú skryté intenzívne emócie.

Zdravý rozum

Napriek mnohým chybám, ktoré máme aj myinak to robíme v našej mladosti, musí to byť ešte cenené. Mládež je niečo, čo sa nikdy neopakuje dvakrát, a každý človek si musí uvedomiť túto nespochybniteľnú pravdu. Niektoré hodnoty sú nahradené inými, problém je tiež transformovaný v priebehu života, a to je normálne, čo potvrdzuje, že je potrebné rozvíjať a posunúť dopredu. Analýza básni "Mládež" vystihuje podstatu Cvetajevové hádzanie a skúseností lyrické, ktorý sa nachádza na dôležitej križovatke na ceste.

Fráza "Dotýkam sa svojej ruky, ako smilovník, rozlúčim sa s vami "hovorí, že v živote básnika prišla ťažká chvíľa výberu a prepustenia minulosti, ale tento smútok už je ľahký. Neexistuje žiadny univerzálny smútok, hoci stále existuje slza, ťažká poznámka.

Analýza básne "Mládež" od Tsvetaevy teda umožňuje znalcom poézie lepšie pochopiť podstatu a zmysel tejto lyrickej práce.