Technika Cecil Lupan: učenie by malo priniesť radosť

Metodológia Cecila Lupana nie je vedecká: zaoberá sa prirodzeným a multilaterálnym rozvojom detí, pričom zohľadňuje ich charakteristiky a individualitu. Cecil Lupan vyvinul túto techniku ​​nie ako psychológ, ale ako matka dvoch dcér, ktorí sa snažili učiť deti od raného veku, aby sa naučili svet rôznymi prostriedkami.

Ako to spôsobil Cecil Lupan

Po narodení svojej najstaršej dcéry bol Cecile odvezenýMetodológia Glen Domana. Nakazený nadšením Glenu a jeho nápadmi sa zaoberala dcérou pomocou matematických kariet s bodkami. Dokázala dosiahnuť nevýznamné výsledky, ale nedokázala plne zaujať dieťa. Potom sa Lupan odchýlil od metódy Domana, ale zároveň si zachoval svoje zásady, ktoré považoval za správne:

1. Najlepší učitelia pre deti sú ich rodičia.

2. Výcvik hry by sa mal prerušiť predtým, ako je dieťa unavené.

3. Nekontrolujte svoje dieťa.

4. Záujem musí byť zachovaný s novými nápadmi a rýchlosťou.

Na základe týchto štyroch zásad: ametóda skorého vývoja Cecil Lupan. Okrem toho použila informácie zozbierané v rôznych knihách a jej divadelné tréningy. K tvrdým princípom Doman Cecil sa pridáva kreativita, zábavné a emocionálne. Postupne Lupan rozvinul systém cvičení a hier pre deti, ktorých cieľom je odhaliť ich potenciál a formovanie osobných vlastností.

Technika Cecil Lupan: základné princípy

Podľa metódy Domana, deti potrebujú byť vyškolení,po prísnom rozvrhu. Ale Cecile je presvedčený, že je nevyhnutné, aby sa viedli rozvojové lekcie, a to s ohľadom na to, čo má práve teraz záujem dieťaťa. Je potrebné rozvíjať svoje vrodené schopnosti. Rovnako nepodporuje odporúčania od Domana, aby naplnil detský mozog informáciami. Mozog je, samozrejme, pokladnica vedomostí. Ale podľa Cecile, tento prístup nepovedie k pozitívnym výsledkom: dieťa by malo byť učil zostavovať a spracovávať informácie. Cecil Lupanova metóda je založená na myšlienke, že učenie by malo byť zaujímavé a prinášalo radosť dieťaťu a rodičom.

Vlastnosti techniky Lupan

Hlavná myšlienka technológie, ktorú vyvinul Cecile,je, že deti nevyžadujú patronickú pozornosť, potrebujú záujem o pozornosť. Nadmerná starostlivosť a nepríjemná starostlivosť o rodičov vnímajú deti ako porušenie osobného priestoru. Dieťa by malo dostať častejšie pre seba, aby sa mohol zaoberať zaujímavými vecami.

A samozrejme, v snahe rozvíjať inteligenciunezabudnite na jeho pocity. Dieťa potrebuje lásku, objatie a bozky. Deti, presvedčené, že ich rodičia milujú, sa rozvíjajú rýchlejšie, so záujmom vnímajú okolo seba svet. Usilujú sa viac učiť sa a dokonale sa prispôsobiť akejkoľvek sociálnej skupine.

Cecil Lupan sa mu podarilo presvedčiť svojich rodičovlen oni sú schopní riadiť potenciálny talent dieťaťa správnym smerom. Bez svojej metodológie, nie je jedno centrum skorého rozvoja (Moskva - nie je výnimkou). Jednou z výhod tejto metódy je, že pre vzdelávanie a rozvoj detí nie je potrebné kupovať žiadne špeciálne prostriedky - všetko, čo je potrebné, je na každom prstom.